Referenten 2012

Baetge, Ingmar; Dipl.-Inf., Freiberuflicher Software-Entwickler, Berater und Dozent im Bereich Medieninformatik, Psychologie und Kommunikation. Arbeitsschwerpunkte: Training, Beratung und Coaching u. a. in den Bereichen Präsentationstechniken und E-Learning in der Hochschule

Bäumler, Christine; Dr. Dipl.-Päd., Hochschuldidaktikerin und systemischer Coach für Wissenschaftler/-innen. Eigenes Beratungsunternehmen zur Profil- und Strategieentwicklung in Forschung und Lehre (Ubaris).

Baumeister, Nathalie; M.A., Wissenschaftliche Mitarbeiterin der Personalentwicklung am Karlsruher Institut für Technologie. Schwerpunkte: Tutorenprogramm, Schlüsselkompetenzen

Birnbaum, Christian; Dr., Rechtsanwalt, Fachanwalt für Verwaltungsrecht und für Arbeitsrecht, Birnbaum Rechtsanwälte Köln, Experte und Praktiker für Prüfungsrechtsstreitigkeiten

Blank, Tobias; Dipl.-Soz., Mitarbeiter in der Akademie für wissenschaftliche Weiterbildung an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg e.V., Lehrbeauftragter u.a. für Visualisierung, Konfliktmanagement und systemisches Coaching, freier Mitarbeiter im Medienzentrum des Universitätsklinikums Heidelberg.

Brall, Stefan; Dr., wiss. Mitarbeiter Ressort Lehre und Studium, Hochschule Niederrhein, Schwerpunkte: hochschulspezifische Weiterbildung, eLearning und didaktische Beratung der Lehrenden; Mitglied und Berater bei Cominovo, Schwerpunkte: Begleitung von Prozessen zum strategischen Wandel und Gestaltung eines integrierten Lern- und Wissensmanagements.

Brand Cornelia; Dipl.-Verw.Wiss., Studium der Verwaltungswissenschaften an der Universität Konstanz und der Universität Wien; Zusatzausbildung als Lehrkraft für Deutsch als Fremdsprache; Lehrtätigkeit an der Universität Tartu und einer privaten Bildungseinrichtung; Referentin für Hochschuldidaktik an der Universität Konstanz seit Januar 2010.

Braun, Stefan; M.A., Trainer, Berater, Moderator und Coach für Personal- und Organisationsentwicklung im gesamten deutschsprachigen Raum. Stefan Braun ist Sozial- und Verhaltenswissenschaftler und begleitet Entwicklungsprozesse an Hochschulen.

Chur, Dietmar; Dipl.-Psych., Gründer und Leiter der Abteilung Schlüsselkompetenzen an der Universität Heidelberg; Psychologischer Organisationsberater, Trainer und Coach.

Degenhardt, Marion; M.A., wiss. Mitarbeiterin im Zentrum für Weiterbildung und Hochschuldidaktik der Pädagogischen Hochschule Freiburg sowie freie Trainerin in privaten Bildungseinrichtungen und sonstigen Institutionen.

Dubs, Rolf; Prof. em. Dr. Dres h.c., em. Professor für Wirtschaftspädagogik und Altrektor der Universität St. Gallen (Schweiz).

Eggensperger, Petra; MA (Sussex), Arbeitsstelle Hochschuldidaktik in der Abteilung Schlüsselkompetenzen des Dezernats für Studium, Lehre und Wissenschaftliche Weiterbildung (Universität Heidelberg), Weiterbildung in Einzel- Gruppen- und Organisationsberatung.

Fausel, Andrea; Dr., Universität Tübingen, Wissenschaftliche Angestellte im Bereich E-Learning / E-Didaktik, freiberufliche Online-Tutorin.

Fehr, Ute; Dipl.-Psych., Ausbildung in Systemischer Therapie und Organisationsberatung. Tätig im Bereich Organisationsberatung, Personalauswahl, Training, Teamentwicklung und Coaching, Projektmanagement.

Fey, Carolin; M.A., Rhetorik und Germanistik, Inhaberin der Frauenkolleg GmbH, Fachbuchautorin, Coach und Trainerin für Rhetorik und Kommunikation, Transaktionsanalyse im Fachbereich Beratung.

Fischer, Michael; Dr., Institut für Erziehungswissenschaften der Universität Freiburg (assoziiertes Mitglied), freiberuflicher Berater und Trainer in Hochschule, Wirtschaft und Entwicklungshilfe.

Forster, Ulrich; Dipl.-Päd., Universität Hohenheim, Wissenschaftlicher Mitarbeiter des Kommunikations-, Informations- und Medienzentrums (KIM), Referent für E-Learning.

Gatterer, Birgit; Mag., Senior Lecturer, Department Finance, Accounting and Statistics, Abteilung für Unternehmensrechnung und Controlling, Wirtschaftsuniversität Wien, Trainerin an Fachhochschulen sowie beruflichen Aus- und Weiterbildungseinrichtungen.

Geier, Bernd; Dr., marenas consulting GmbH (Geschäftsführer), München; Experte für Competence Development und Change Management, Lehrbeauftragter an verschiedenen Universitäten und Hochschulen.

Geissler, Gerhard; Mag. Dr. MSc, Mitarbeiter am Institut für Wirtschaftspädagogik an der Wirtschaftsuniversität Wien.

Gottlob, Sybille; Trainerin und Beraterin im Bereich Personal- und Organisationsentwicklung. Kernthemen: Moderation, Teamentwicklung, Begleitung von Veränderungen, Führung, Vertrieb

Günther, Erik; Rechtsanwalt, Bonn und Oldenburg (Oldenburg), freiberuflicher Rechtsanwalt und Mitgliederberater für den hlb Hochschullehrerbund Bundesvereinigung e.V.

Gutmann, Cornelia; Dipl.-Päd., wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Psychologie und Pädagogik der Universität Ulm. Schwerpunkte: Förderung von Lerntechniken und selbstregulierten Lernens, Entwicklung Lernstrategietraining, Tutorenschulungen

Hannemann, Knut; Referent an der Fachhochschule des Bundes für öffentliche Verwaltung und Leiter der Hochschuldidaktik, Hochschuldidaktischer Berater und Moderator

Hauenschild, Wilfried; Prof. Dr.; Professor i. R. für Informatik an der Universität Paderborn, Hochschuldidaktiker, Geschäftsführer der Edu&Consult GmbH.

Hertlein, Sandra; Dipl.-Soz.-Päd., Projektleiterin am Institut für Interkulturelle Bildung und Entwicklung, FH Köln; 2002-2011 stellvertr. Leiterin Abt. f. Internationale Angelegenheiten am Karlsruher Institut für Technologie (KIT), freie Trainerin Gesprächsführung, Interkulturelle Kommunikation, Präsentation, Teamentwicklung und Führungskompetenzen.

Hoen, Julia; M.A., Universität Hohenheim, Wissenschaftliche Mitarbeiterin der Arbeitsstelle Hochschuldidaktik / Abteilung Tutorentraining.

Holtgrewe, Heike; Dr., Hochschuldidaktikerin, Studienberaterin FernUniversität in Hagen, Coach für Studierende, Berlin.

Hund, Alexandra; Pädagogin, Trainerin, Karlsruher Institut für Technologie (KIT); Arbeitsschwerpunkte: Gestaltung von Lehr-Lern-Prozessen, Einsatz von Methoden, Hochschuldidaktik und Erwachsenenbildung, Moderation von Veränderungsprozessen in Bildungseinrichtungen.

Jokanovic, Mirjana (Staatsexamen); Leiterin der Arbeitsstelle Hochschuldidaktik der Universität Stuttgart im HochschulDidaktikZentrum; Schwerpunkte: Hochschuldidaktische Grundlagen, Zielorientiertes Lehren, Kompetenzorientiertes Prüfen, Fachbezogene Hochschuldidaktik (Ingenieurwissenschaften), Tutorenqualifizierung.

Junge, Hartwig; Dr. Ing., freier Dozent und Hochschuldidaktiker

Kaiser, Karin; Dr., Dipl.-Päd., Kliniken des Landkreises Göppingen GmbH, Leiterin des Instituts für Fort- und Weiterbildung, bis Mai 2005 regionale Koordinatorin des HDZ, Lehrbeauftragte der Universität Tübingen.

Kasubek, Wolfgang; Dipl-Psych., Berater und Therapeut in einer psychologischen Beratungsstelle; Ausbildung in systemischer Therapie und Organisationsberatung; Tätigkeit als Personalentwickler und Coach.

Keulen, Hanno van; Prof. Dr., studierter Chemiker, hochschuldidaktischer Berater und Forscher. Er arbeitet am Center for Teaching and Learning der Universität Utrecht und seit 2007 als Professor für Science & Technology Education an der Fontys Universität für Angewandte Wissenschaften. Vorlesungen und Workshops zum Thema Hochschuldidaktik und Didaktik der Naturwissenschaften werden von ihm in den Niederlanden, Belgien, Deutschland und Spanien angeboten.

Klinger, Melanie; Dipl.-Hdl., Arbeitsstelle Hochschuldidaktik der Universität Mannheim, wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik der Universität Mannheim.

Klink, Katrin; M. A., Leiterin der Arbeitsstelle Hochschuldidaktik am Karlsruher Institut für Technologie. Schwerpunkte: Hochschuldidaktische Grundlagen, wissenschaftliches Schreiben, Tutorenprogramm

König, Alexander Christian; Dipl.-Päd., selbständiger Trainer und Coach. Weiterbildung zum Supervisor und Systemischen Coach. Arbeitsschwerpunkte: Trainings u.a. in den Bereichen Train the Trainer, Kommunikation, Teamentwicklung und Führungskräftetraining, sowie Coachings.

Kreber, Carolin; Prof., Institute for Education, Community and Society (ECS)an der erziehungswissenschaftlichen Fakultät der Universität Edinburgh. Expertin für Scholarship of teaching and learning.

Künzel, Manfred; Prof. Dr., Private Hochschule für Wirtschaft, Bern; Pädagogische Hochschule Thurgau; Hochschuldidaktiker; Entwurf von Studiengängen, Organisation Schulen und Institutionen, Einführung von neuen Beruteilungs- und Prüfungssystemen, Ausbildung von Lehrenden, Lehrmittelentwicklung

Leipold, Jana ; Dr., Referentin Personalentwicklung an der Universität Mainz, freiberufliche Trainerin im Bereich Personalentwicklung und Hochschuldidaktik; ehemalige wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Qualitätssicherung und -entwicklung in Mainz mit Schwerpunkt Hochschuldidaktik und Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses.

Lin-Klitzing, Susanne; Prof. Dr., Universität Marburg, Professorin für Pädagogik der Sekundarstufen im Institut für Schulpädagogik des Fachbereichs Erziehungswissenschaften.

Lorenz, Stefanie Maria; Dipl.-Päd.; Arbeitsstelle Hochschuldidaktik der Universität Ulm. Weiterbildung zum Systemischen Coach. Arbeitsschwerpunkte: Training, Beratung und Coaching u.a. im Bereich Planung und Durchführung von Lehrveranstaltungen.

Maaß, Stefanie; Dipl.-Päd., wissenschaftliche Mitarbeiterin der Arbeitsstelle Hochschuldidaktik der Universität Ulm. Arbeitsschwerpunkte: hochschuldidaktische Grundlagen, Tutorenqualifizierung.

Müller, Annegret; Prof., Musikhochschule Stuttgart, Professorin für Sprechkunst und Kommunikationspädagogik.

Mürmann, Martin; Dipl.-Soziologe und Hochschuldidaktiker, 1996-2009 Koordinator der Hochschuldidaktik der Universität Paderborn, 2008-2010 Servicecenter Lehre/Hochschuldidaktik der Uni Kassel, freiberuflicher Hochschuldidaktiker.

Muntean, Karina; Dipl.-Päd., Wissenschaftliche Mitarbeiterin der Personalentwicklung am Karlsruher Institut für Technologie. Schwerpunkte: Tutorenprogramm, Schlüsselkompetenzen.

Ottenbacher, Tanja; Dipl.-Hdl., Leiterin der Arbeitsstelle Hochschuldidaktik, der Abteilung für Tutorentraining und Mediendidaktik der Universität Hohenheim.

Panke, Stefanie; Dr. phil.; wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Psychologie und Pädagogik, Leiterin Zentrum für E-Learning (ZEL); Arbeitsschwerpunkte: E-Learning, Social Software/Web 2.0, Open Educational Resources, Online Communities und insbesondere E-Learning-Einsatz in der Hochschullehre

Probst, Karin;  Business Coach FU Berlin. Führungskräfteentwicklung und Train the Trainer für Firmen und Institutionen Training, Coaching und Beratung zum Thema Unternehmenskultur und Burnoutprävention. Bis 1997 als Regisseurin und Schauspielerin an führenden Theatern tätig.

Pullin, Patricia; Dr., Sprachzentrum der Universität Zürich und ETH Zürich (Fachschaftsleitung Englisch).Schwerpunkt: Teaching in Englisch.

Reiber, Karin; Prof. Dr., Hochschule Weingarten, Berufliche und pädagogische Kompetenzentwicklung, Arbeitsgebiete: Erwachsenen- und Berufspädagogik, Lehrerbildung, Hochschuldidaktik.

Richter, Regine; Dipl-Päd., Arbeitsstelle Hochschuldidaktik der Universität Tübingen, Erwachsenenbildnerin, Ausbildung in Themenzentrierter Interaktion (Diplom).

Roth, Tiana; M.A., Pädagogin, freiberufliche Beraterin & Trainerin; seit 1991 Lehrbeauftragte und seit 2002 in der Hochschuldidaktik als Dozentin tätig;

Ruhmann, Gabriela; M.A., Leiterin des Schreibzentrums der Ruhr-Universität Bochum. Beraterin und Trainerin im Bereich akademisches Schreiben für Studierende, Forschende und Lehrende.

Schanne, Sita; M.A., Mitarbeiterin in der Abteilung Schlüsselkompetenzen, Universität Heidelberg; Lehrbeauftragte am Institut für Soziologie, Universität Heidelberg

Scherzler, Diane; M. A., Redakteurin und Projektmanagerin beim Südwestrundfunk. Arbeitsgebiete: Verständliches Schreiben und Kommunizieren, Wissenschaftskommunikation.

Schumacher, Eva-Maria; Dipl.-Päd., Institut constructif, Hagen, freiberufliche Trainerin und Coach im Bereich Hochschuldidaktik, Personalentwicklung und LernCoaching. Supervisorin, Rollenspielleiterin, Lehrtrainerin und Lehr-Coach (DVNLP).

Spraul, Katharina; Dr., Habilitandin am Lehrstuhl für Allgemeine Betriebswirtschaftslehre, Public & Nonprofit Management, Universität Mannheim. Lehrtätigkeit zu: „New Public Management“, „öffentliche Dienstleistungen“ im Master-Studium der Universität Mannheim, „Schlüsselqualifikationen in der Promotionsphase“. Landeslehrpreisträgerin 2008

Stolz, Katrin; Dipl.-Päd., Seit 2011 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Hochschul- und Weiterbildung (ZHW) der Universität Hamburg, zuvor Leiterin der Arbeitsstelle für Lehrevaluation der Medizinischen Fakultät Ulm; Weiterbildung zur Evaluatorin am Centrum für Evaluation (CEval). Arbeitsschwerpunkt: Lehrevaluation, Lehrberatung und Hochschuldidaktik.

Thumser-Dauth, Katrin; Dr., Stabsstelle Qualitätsentwicklung an der Universität Stuttgart. Weiterbildung im Academic Development. Hochschuldidaktische Schulungen und Beratungen mit den Schwerpunkten Lehrevaluation und Kompetenzorientierung.

Topan, Angelina; PD Dr., Angelina Topan – Institut für Personalentwicklung und Coaching, Freiburg, habilitierte Politologin, Diplom-Volkswirtin, zertifizierte Trainerin und Coach. Arbeitsgebiete: Führungskräftetraining, Coaching, Personalentwicklung.

Vögele, Erika; Dr., Erziehungswissenschaftlerin, Schwerpunkte: Aktivierung in der Hochschullehre, Studiengangentwicklung in berufsbegleitenden Masterstudiengängen, Wege in den verborgenen Arbeitsmarkt, Weiterbildung in personzentrierter Beratung (GwG) und Transaktionsanalyse.

Vogt, Martina; M.A.; Arbeitsbereich Hochschuldidaktik der Universität Stuttgart; Schwerpunkte: Hochschuldidaktische Grundlagen, fachbezogene Hochschuldidaktik (Ingenieurwissenschaften), Evaluation.

Weidenmann, Kay; Dr., Leiter der Abteilung Hybride Werkstoffe und Leichtbaustrukturen am Karlsruher Institut für Technologie.

Weil, Markus; Dr., Leiter Ressort berufsbegleitende Weiterbildung der Fachhochschule Nordwestschweiz, Dozent für Berufsbildung, Weiterbildung und Hochschuldidaktik. Scherpunkt: Teaching in Englisch.

Weiß, Silke; M.A., Arbeitsstelle Hochschuldidaktik an der Universität Freiburg. Schwerpunkte: Selbstgesteuertes Lernen, Lernmotivation, Hochschuldidaktische Grundlagen.

Werren, Christoph;  Schauspieler und Sprecher; freiberuflicher Referent für Rhetorik, Vortragstechnik, Körpersprache und Stimme. Einzelberatung in Stimme, Sprechen, Rede.

Wolf, Simon; M.A., Universität Tübingen, Seminar für Allgemeine Rhetorik; Zertifizierter Trainer und Berater (BDVT); Lehrbeauftragter an mehreren baden-württembergischen Hochschulen sowie selbstständiger Trainer, Berater und Coach.

Zahnen, Nikolaus; Dr., Studium der Geographie an der Philipps-Universität Marburg. Studien- und Forschungsaufenthalte am Alfred-Wegener-Institut für Polar- und Meeresforschung (Bremerhaven) sowie der University of Alberta (Edmonton, Kanada). Seit 2005 Bologna-Koordinator und Referent für Lehrfragen an der Universität Konstanz, dabei beschäftigt u.a. mit der Neugestaltung der Studiengänge und Fragen zur Curriculumsentwicklung.

Ziegler, Waltraud; Sprechwissenschaftlerin M.A., Supervisorin M.A., Psychodramaleiterin; langjährige Dozentin an der Päd. Hochschule Freiburg, Kommunikationstrainerin u.a. in der Hochschuldidaktik und in den Medien, Supervisorin in freier Praxis.