Aktuelles

Nov 14

Digitales kompetenzorientiertes Prüfen - Kollegiale Fallberatung

Digitale Prüfungen können vielfältige Formen annehmen und bringen viele Möglichkeiten, aber auch Fragestellungen mit sich. Wie kann kompetenzorientiertes Prüfen künftig aussehen? Welche Szenarien konnten erprobt und welche Erkenntnisse gewonnen werden? Hat sich im Zuge der Digitalisierung die Auffassung zur Gestaltung von Prüfungen selbst verändert?

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Nov 9

Freie Plätze in Ulm

Gerne möchten wir Sie auf freie Plätze aufmerksam machen für unsere nächste hochschuldidaktische Präsenz-Veranstaltung:

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Nov 8

HDZ Jahresprogramm 2023

Unser Programm für 2023 wird in diesem Jahr am 1. Dezember 2022 erscheinen und für die Anmeldung frei geschaltet.

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Oct 25

Freie Plätze in Hohenheim

Wenn Sie mit sehr heterogenen/diversen Studierendengruppen arbeiten und sich fragen „Wie gehe ich mit unterschiedlichen Wissensständen, Hintergründen etc. um?“, "Welche Lehr-/Lernmethoden sind geeignet?", dann sind Sie in diesem Workshop genau richtig: HO-22-18: „Lehrveranstaltungen diversitätssensibel planen und durchführen“ Online-Workshop mit Vor- und Nachbereitung, Start der asynchronen online Phase am 11.11.22 Synchron-online...

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Oct 18

Freie Plätze in Ulm

Aufgrund der zunehmenden Anzahl an Corona-Infektionen haben wir folgendes Präsenz-Angebot auf ein Online-Angebot umgestellt, wofür es noch freie Plätze gibt:

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Sep 29

Online-Kolloquium zu kompetenzorientierten digitalen Prüfungen -

Für das Kolloquium „Multiple Choice E-Klausur“ am 10.10.2022 haben wir Lehrpersonen eingeladen, welche Multiple Choice E-Klausuren konzipiert und durchgeführt haben. Diese Prüfungsform erlaubt es, die mit steigenden Studierendenzahlen einhergehende hohe Anzahl von Prüfungs- und Studienleistungen zu bewältigen und bietet zudem den Vorteil der automatischen Auswertungen, die Lehrenden Korrekturaufwände digital erleichtern.

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Sep 20

Freie Plätze an der PH Ludwigsburg

In folgenden Veranstaltungen haben Sie noch die Möglichkeit daran teilzunehmen:

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Aug 16

Forschungsnahes Lernen in Hohenheim

Forschungsnahes Lehren und Lernen zielt darauf ab, neben fachwissenschaftlichen Grundlagen, auch forschungsmethodische Kompetenzen zu vermitteln, die Studierenden aktiv in den Erkenntnisprozess einzubeziehen und zu kritischem Denken anzuregen. Dieser Workshop gibt Ihnen einen Überblick über die theoretischen Konzepte und verschiedenen Umsetzungsformen forschungsnaher Lehre.

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Jun 23

Der KI-Campus, die Lernplattform für Künstliche Intelligenz, sucht erneut Lehr-Fellows!

Das Fellowship-Programm richtet sich an Hochschullehrende aller Fachbereiche, die innovative Lehrkonzepte zur Vermittlung von KI- und Datenkompetenzen unter Nutzung der offen lizenzierten KI-Campus-Lernangebote weiterentwickeln und nachhaltig implementieren möchten. Hierbei stehen zwei Leitfragen im Fokus:

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May 31

Freie Plätze an der Pädagogischen Hochschule in Heidelberg

In der Veranstaltung "Curriculums- und Studiengangs(weiter)entwicklung professionell begleiten" (PHHD-2211) am 24. Juni 2022 mit Prof. Dr. Manfred Künzel gibt es noch freie Plätze.

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