Zusammen
Lehre & Studium
verbessern
Freie Plätze in unseren Kursen
KOMETreloaded: Kompetenzorientiert prüfen mit elektronischen Assessments
03.11-12.12.2025, Hohenheim
Beratungs- und Sprechstundengespräche lernförderlich und effektiv gestalten
04.11.2025, Ulm
Klingt nicht, gibt’s nicht - Sprechtraining für Lehrende
06./07.11.2025, Mannheim
Anti-Racism in Teaching and Learning - Cultivating Inclusive and Conscious Learning Experiences
06.11. /20.11.2025, Stuttgart
Flipped Classroom and Other Ideas That Activate Learners
06 – 27.11.2025, Hohenheim
Lernbegleitendes Feedback in der Hochschullehre und wie KI unterstützen kann
07.11.2025, Konstanz
(E-) Lernportfolios - Lernprozessbegleitende Dokumentation und Reflexion des Lernens
07. – 14.11.2025, Freiburg
Bildung für nachhaltigere Entwicklung – Innovative Methoden für eine zukunftsfähige Lehre
10./11.11. & 17./18.11.2025, Karlsruhe
Neue Lehrformate konzipieren: Blended, Hybrid, Hyflex
12.11 -03.12.2025, Ulm
Neue Lehrformate konzipieren: Blended, Hybrid, Hyflex
12.11 -03.12.2025, Ulm
Neue Lehrformate konzipieren: Blended, Hybrid, Hyflex
12.11 -03.12.2025, Ulm
Lehrpraxis im Dialog: Well-Being & Mental Health bei Studierenden (Kollegiale Fallbesprechung)
17.11.2025, Tübingen
Feedback und Evaluation in der Hochschullehre: Instrumente und Tipps zur zielgerichteten Steuerung und Regulierung des Lernprozesses.
17.11.2025, PH Ludwigsburg
Herausfordernde Momente in der Lehre: Trigger erkennen und bewältigen
17./18.11.2025, Heidelberg
Diversität in der Lehre: Vielfalt (be)denken
28./29.11.2025, Heidelberg
Mentale Gesundheit in Lehre und Forschung - Achtsamkeitstraining zur Stärkung und Prävention
28.11.2025, Ulm
Meine Lehrbiographie - meine Lehrphilosophie. Die eigenen Entwicklungen in den Blick nehmen und stärken.
28.11.2025, Tübingen
Rechtliche Grundlagen der Hochschullehre
02./03.12.2025, Stuttgart
Evaluation als Reflexionsinstrument zur Weiterentwicklung der eigenen Lehre
03.12.2025, Karlsruhe
Evaluation mal anders: Besser und entspannter lehren durch eine zielgerichtete und bewusste Lehrevaluation
04.12.2025, Freiburg
Lehrpraxis im Dialog: Well-Being & Mental Health bei Studierenden (Kollegiale Fallbesprechung)
05.12.2025, Tübingen
HDZ BADEN-WÜRTTEMBERG
Jede Landesuniversität hat eine Arbeitsstelle Hochschuldidaktik. Seit dem 1. Januar 2019 sind die Pädagogischen Hochschulen Mitglied im HDZ mit einer Arbeitsstelle Hochschuldidaktik an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg.
Mit dem HDZ wird angestrebt, die Qualität der Lehre zu verbessern und dadurch die Qualität des Studiums für die Studierenden zu erhöhen. Dieses doppelte Ziel soll durch zwei sich ergänzende Bündel von Maßnahmen erreicht werden: durch den Ausbau eines flächendeckenden Angebots an hochschuldidaktischen Weiterbildungsmöglichkeiten und durch Maßnahmen, die der strukturellen Verbesserung der Rahmenbedingungen von Lehre dienen.
Das HDZ wurde Anfang 2015 durch die Akkreditierungskommission der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik erfolgreich akkreditiert. Die Re-Akkreditierung erfolgte 2022.
Aktuell.
HDZ Jahresprogramm 2026
Anmeldungen für das neue Programm sind ab dem 24. November 2025 online möglich.
hAIgher Education Day« am 25. November 2025 in Karlsruhe & online
Die hybride Tagung bietet Fachvorträge, praxisnahe Workshops und eine Podiumsdiskussion zu mediendidaktischen,...
Erklärfilm.
Sie sehen gerade einen Platzhalterinhalt von YouTube. Um auf den eigentlichen Inhalt zuzugreifen, klicken Sie auf die Schaltfläche unten. Bitte beachten Sie, dass dabei Daten an Drittanbieter weitergegeben werden.
Mehr Informationen